夢N社羣工作坊臺南登場 600多位中小學老師提升數位教學專業


夢N社羣工作坊臺南登場 600多位中小學老師提升數位教學專業

「夢的N次方」教師專業自主社羣多元工作坊在臺南二中登場,吸引全臺600多位國中小學教師參加。(洪榮志攝)

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學生需要學習,老師的教學專業也需要學習。「夢的N次方」教師專業自主社羣多元工作坊今天在臺南二中登場,吸引全臺600多位國中小學教師參加。教育部長潘文忠專程南下與會,並指夢N紮根國中小,「手把手」扶持第一線的教師,期待能有更多師長參與。市長黃偉哲也說,夢N的系列研習,已成爲中小學教師的風潮,學生學習愈多元,也讓老師更願意主動改變自己的教學模式。

「夢的N次方」工作坊已連續6年在臺南舉辦,潘文忠、黃偉哲、教育部國教署長彭富源、市府教育局長鄭新輝及夢N發起人臺中市爽文國中教師王政忠等人,今天上午都出席開幕儀式。今年的工作坊將舉辦2天,關注數位教學實作,與會教師都期盼能提升自身教學專業,讓更多孩子受益。

黃偉哲致詞指出,AI科技時代,學生學習型態更爲多元,教師需要不斷創新各種有效的教學模式。今年夢N的研習課程融入數位教學,目的在啓發教師善用科技的力量豐富化教學方法,提升學生的學習體驗,深信數位科技對學生的學習及創造,將帶來很大的影響力。

潘文忠也認爲,夢N及臺南是教育發展最佳夥伴,尤其臺南在黃市長帶領下率先成立「數位學習推動辦公室」,推動數位學習、科技融入的國家政策;夢N紮根國中小扶持第一線教師,期待有更多師長參與,充分利用政府資源,精進課程教學,讓孩子的學習,有更多無限的可能。

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鄭新輝表示,今年持續承辦夢N教師專業自主成長研習,以「自主、在地、扶持、永續」爲核心價值,充分展現新課綱自發互動共好的精神,共同爲提升現場教師教學能力而努力。

王政忠說,此次工作坊有21個開課班級增加數位教學培力課程,期待協助學員跨過數位整合教學門檻,帶領孩子在數位課堂無盡徜徉。此外,藉由教師自主增能與在地深耕,將創新教學經驗透過具廣度及深度的共學過程,協助將課綱理念轉化成具體的素養導向教學設計與評量,落實翻轉課堂的可能。

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